No puedes arreglar la educación

Me gustó leer You Can’t Fix Education porque frente al discurso habitual de si los títulos valen o no valen, si hay que usar tecnología X o Y, o si tenemos que tirar todo a la basura porque la gente se conecta a internet y 'aprende' se decían cosas interesantes. Y bastante realistas.
Por ejemplo, la educación sí que ha innovado en los últimos 150 años, y no ha cambiado tanto como nuestro teléfono y otros aparatos que utilizamos porque, seguramente, no le hacía falta.
Education in America has innovated over the last 150 years. Yes, teachers are doing really interesting stuff right now. But there’s a reason why it hasn’t changed as much as your phone, and that’s because classrooms don’t need to grow legs and start jogging around and doing tricks.
Luego, claro, se trata de soluciones no óptimas (subóptimas) porque se trata de un 'problema' cuya optimización es imposible: diferentes sitios tienen diferentes problemas, diferentes recursos, y diferentes posibilidades para abordarlos. Tampoco se puede sacar todo el partido posible a la tecnología (internet) porque necesitas a un montón de gente muy preparada (el profesorado), que es caro y que también es caro reciclar y transformar. A pesar de que, si lo miras, es un recurso barato para lo que debería ser.
The problem is, education in America is sub-optimal because it is an impossible thing to optimize. It necessarily has to be local because different schools face different problems. There are no one-size-fits-all solutions. You can’t innovate your way into the kind of traditional cost-savings the internet brings because, ultimately, you need TONS of high skilled employees…teachers. And teachers are expensive despite actually being cheaper than they should be.
Sobre las aulas, claro: no son molonas, pero el mecanismo funciona:
Classrooms are not sexy, but they work. The glassy look rich people get in their eyes when I tell them that Crash Course is used in tens of thousands of schools is actually marvelous arrogance.
Lo dicho, igual vale la pena pararse un poco y analizar con calma lo que se quiere, lo que se debe y lo que se puede cambiar.
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2018-01-23
18:23
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