2010-01-10

Más de cien razones

Nos escribe Víctor Juan, el director del Museo Pedagógico de Aragón y entusiasta de internet.

Han lanzado Más de cien razones:


El primer día de clase les pregunto a los estudiantes las razones por las que han elegido hacerse maestros -maestras, en realidad, ya que son mayoritariamente mujeres-. Tienen 18 años y tienen ganar de ser. Es muy importante conocer su opinión, pero es más importante saber las razones que encuentran los docentes después de cinco, diez, treinta o cuarenta años ?dictando dictados?, como diría el maestro de Ser y tener.

Nos interesa conocer las razones que se dan profesores de todos los niveles educativos para seguir dedicándose a esta profesión hermosa, difícil, ilusionante, compleja...

También queremos saber como se entiende desde fuera del colectivo docente el trabajo del profesorado. Por eso invito a personas que no son profesores a que compartan el sentido que para ellos tiene esta profesión.

Y ese es el propósito de este blog: reunir las razones que dan los docentes y personas que no lo son para ser maestros, profesores, enseñantes -cada cual puede utilizar la denominación que le parezca mejor-...

De todos los textos recogidos -que espero que sean muchos- seleccionaremos cien y publicaremos un libro.

Además de publicar texto en el blog es necesario enviar un correo electrónico al Museo Pedagógico de Aragón indicando nombre y el título del texto que se ha publicado en el blog. Gracias por participar.


Hace poco leía Hipocorísticos. Ochenta y cuatro crónicas sobre Educación de Personas Adultas en Aragón que reúne textos de personas adultas que asisten a centros de educación ahora que ya son mayores porque, en muchos casos, no pudieron cuando niños. Me pareció muy emocionante a ratos y pensaba si no tendría sentido que ese libro cobrara vida en forma de bitácora (incluso ampliada, con la derivada de introducir a las cosas de internet a los mayores -y no tanto, a veces-
que se internan en la educación para adultos).

En este caso, el proceso es el inverso: se pide a los docentes que den razones para serlo, y prometen editar un libro con una selección.
Seguiremos (espero) informando.

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2010-01-10 19:52 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
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