2019-02-11

Derecho a reparar y pasos reales: Motorola con iFixit

Mando roto
Vemos de vez en cuando quejas sobre la supuesta obsolescencia programada (sobre todo cuando lo que falla no nos viene bien que falle) pero no vemos a mucha gente realmente preocupada por estos temas.
Creo que pasó algo desapercibida esta noticia, así que la traigo aquí. En Motorola and iFixit—A Match Made in Mobile.

La idea es sencilla, la empresa Motorola fabrica actualmente teléfonos no muy caros, pero con buenas prestaciones. No sólo eso, sino que además los fabrica de forma que son sencillos de reparar.


In 2011, the Motorola Droid Bionic became the most repairable smartphone we’d ever disassembled, scoring a 9 out of 10 on our repairability scale. And today, Motorola continues their dedication to putting consumers first—they’re the first smartphone manufacturer ever to supply OEM parts to iFixit.


Esto es, ahora además proporcionan las piezas, herramientas e instrucciones a través del conocido sitio iFixit (lo arreglo).
Por ejemplo, es posible cambiar la batería de un teléfono, no sólo hace falta que se rompan cosas.

Motorola fue también una de las primeras empresas fabricantes de teléfonos que los vendieron sin añadirle capas ni adaptaciones extra al sistema operativo.

Ojalá haya más ejemplos.
Y los apoyemos con la cartera, claro.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2019-02-11 17:28 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2019-02-04

La tecnología modifica nuestra visión del mundo

Reclamo
Aunque el título pueda interpretarse así, no es un artículo 'conspiranoico' ni nada parecido. Me gustó leer How Technology is Hijacking Your Mind — from a Magician and Google Design Ethicist porque es un buen aviso de cómo la gestión de información mediada por tecnología (y mediada por cualquier cosa, de hecho) puede afecta a la forma en que vemos las cosas.

Tristan Harris es un experto en estos temas y señala algunos aspectos interesantes respecto a como las aplicaiones en el móvil tratan de capturar nuestra atención.

Primero, el que controla el menú, controla las elecciones: esto es, en un programa informático no se puede elegir la opción que no está disponible.


Hijack #1: If You Control the Menu, You Control the Choices


Y por eso, no está mal preguntarnos cosas como, ¿qué falta en esta lista de opciones?, ¿por qué salen estas y no otras?,... etc

Entonces podríamos pensar que lo mejor es que los programas nos ofrezcan muchas posibilidades aunque, en relidad, debería interesanos que nos den las mejores opciones:


The “most empowering” menu is different than the menu that has the most choices.


La segunda habla de que, en realidad, estamos poniendo una máquina de apuestas en el bolsillo de un montón de gente:


Hijack #2: Put a Slot Machine In a Billion Pockets


Y se refiere a que las aplicaciones (habla principalmente del teléfono móvil) tratan de conseguir nuestra atención permanentemente (como las máquinas de apuestas) induciéndonos a realizar acciones, mediante notificaciones, recompensas, ...

El tercer motor es el miedo de perderse algo importante


Hijack #3: Fear of Missing Something Important (FOMSI)


Si la aplicación nos convence de que es una fuente importante de información, mensajes, amigos, ... estaremos siempre dispuestos a echarle un vistazo.


If I convince you that I’m a channel for important information, messages, friendships, or potential sexual opportunities — it will be hard for you to turn me off, unsubscribe, or remove your account — because (aha, I win) you might miss something important


Aunque tampoco es tan difícil pasar el síndrome de abstinencia y comprender que nada es tan importante como para no poder esperar un rato, o unas horas (las noticias importantes de verdad nos llegarán igual).


And it’s amazing how quickly, once we let go of that fear, we wake up from the illusion.


El cuarto factor sería la aprobación social,


Hijack #4: Social Approval


Necesitamos el sentimiento de pertenencia y parte de ese sentimiento está ahora en manos de plataformas tecnológicas, pero no podemos estar seguros de que las señales que recibimos son reales o inducidas: sugerencias de la aplicación (tal vez esto interese a ..., mostrarnos los perfiles de ciertos amigos, ...).


Facebook, Instagram or SnapChat can manipulate how often people get tagged in photos by automatically suggesting all the faces people should tag (e.g. by showing a box with a 1-click confirmation, “Tag Tristan in this photo?”).


El quinto factor sería la reciprocidad:


Hijack #5: Social Reciprocity (Tit-for-tat)


Cuando alguien nos da algo, nos sentimos obligados a responder. Para mi el ejemplo más claro son los 'me gusta' en Instagram, creo que hay auténticos profesionales de darle me gusta a las fotografías de otros porque saben que así ellos mismos mejoran en la recepción de 'me gustas'. El autor habla de LinkedIn y sus notificaciones para que entremos al a plataforma (últimamente las han mejorado, creo).


LinkedIn is the most obvious offender. LinkedIn wants as many people creating social obligations for each other as possible, because each time they reciprocate (by accepting a connection, responding to a message, or endorsing someone back for a skill) they have to come back to linkedin.com where they can get people to spend more time.


La sexta habla de la oferta inacabable y continua:


Hijack #6: Bottomless bowls, Infinite Feeds, and Autoplay


Ofrecer una experiencia infinita e interminable, de forma que nos cueste abandonarla.


How? Easy. Take an experience that was bounded and finite, and turn it into a bottomless flow that keeps going.


La séptima habla de la interrupción continua, en contraposición con la entrega 'respetuosa'.


Hijack #7: Instant Interruption vs. “Respectful” Delivery


Como personas civilizadas que somos, tratamos de hacer llegar nuestros mensajes y señales a las otras personas cuando es el mejor momento para elals (¿Ah? ¿Ustedes no?) y algunas de estas aplicaciones hacen justo lo contrario, interrumpirnos en cualquier momento y aumentar nuestro sentimiento de urgencia:


... ould prefer to design their messaging system to interrupt recipients immediately (and show a chat box) instead of helping users respect each other’s attention.

In other words, interruption is good for business.


El octavo es tratar de ligar nuestras razones con las suyas.


Hijack #8: Bundling Your Reasons with Their Reasons


Esto es, tratan de ligar el funcionamiento de la aplicación con los
objetivos que tratan de conseguir (normalmente, que permanezcamos en la
plataforma).


Another way apps hijack you is by taking your reasons for visiting the app (to perform a task) and make them inseparable from the app’s business reasons (maximizing how much we consume once we’re there).


El noveno factor tiene que ver con las elecciones poco convenientes:


Hijack #9: Inconvenient Choices


Esto se reduce a recordarnos, cuando intentamos marcharnos, las cosas que nos perderemos, y pone como ejemplo el correo que manda el New York Times cuando queremos cancelar la suscrición, indicándonos todo lo que dejaremos de tener.


For example, NYTimes.com lets you “make a free choice” to cancel your digital subscription. But instead of just doing it when you hit “Cancel Subscription,” they send you an email with information on how to cancel your account by calling a phone number that’s only open at certain times.


Finalmente, el décimo factor son los errores de predicción:


Hijack #10: Forecasting Errors, “Foot in the Door” strategies


Se habla de la estrategia que usan algunos vendedores de poner el pie en la puerta para que no podamos cerrar: esto es, ponernos pequeñas trampas para que no 'nos escapemos'. Frases como, sólo te llevará un segundo, pincha aquí y verás .... etc.


People don’t intuitively forecast the true cost of a click when it’s presented to them. Sales people use “foot in the door” techniques by asking for a small innocuous request to begin with (“just one click to see which tweet got retweeted”) and escalate from there (“why don’t you stay awhile?”). Virtually all engagement websites use this trick.


¿Hay solución?

Yo creo que la hay, la primera es ser conscientes de estas situaciones y la segunda es utilizar las herramientas según nuestra conveniencia. Por ejemplo, podemos desactivar las notificaciones de aplicaciones que no sean tan importantes (Los 'me gusta' de Instagram seguirán estando allí si los miramos luego, cuando más nos convenga; Los mensajes de Facebook estarán disponibles más tarde, cuando tengamos tiempo de mirarlos, ...)

Como anécdota personal, he descubierto que mi programa de correo en el teléfono móvil no me avisa de algunos correos en determinadas circunstancias. De paso, también he descubierto que casi nunca llegan correos que sean tan urgentes como para sobrevivir a eso y, si llegan y los estoy esperando puedo mirar para asegurarme de que los recibo; o las personas con urgencia pueden comunicarse conmigo de muchas otras formas.
De hecho, lo que hago últimamente con cada aplicación que me instalo es analizar si realmente necesito los avisos en tiempo real (casi nunca es así) y, si no los necesito y la plataforma lo permite, los desactivo. Con las alertas de correo me apaño casi siempre y además las tengo redirigidas para que no aparezcan como avisos, sino que yo las pueda encontrar cuando las necesite.
Creo que es más cómodo, obtengo la misma funcionalidad, y vivo algo mejor.

Como hemos dicho en otras ocasiones: vale la pena aprender y comprender las aplicaiones y usarlas según nuestra conveniencia. Si todo el mundo lo hiciera así tendríamos, además, la ventaja de que los fabricantes no tratarían de sacar partido de nosotros, sino de darnos servicios adecuados para nosotros.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2019-02-04 18:29 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2019-01-28

Diecisiete

Flor de Tradescantia pallida (purpurina, amor de hombre, pollo morado)
Hoy hace diecisieste años de la publicación de la primera nota por aquí.

No se puede asegurar nada, pero este sitio se acerca a la mayoría de edad. Este año no presentamos cambios significativos, salvo porque hemos añadido un pie a cada historia indicando los sitios donde también se puede leer el contenido de este cuaderno de bitácora.

Seguimos.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2019-01-28 17:07 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2019-01-21

Escribir un blog, algunos motivos y razones

Aprender a escribir
Cada vez es más evidente para mi que mucha gente se arrepentirá de dejar su presencia digital en manos de las redes sociales: por lo difícil que es encontrar las cosas cuando pasa el tiempo, por el poco control que tenemos sobre nuestra presencia allí (Sanciones virtuales, grandes empresas y los usuarios) y por aquello de diversificar: podemos ser usuarios de varios servicios (incluso gratuitos, en realidad no creo que la mayoría de las veces pagar garantice un trato mejor) pero será difícil que nos vayan mal las cosas en todos a la vez.

No tengo que decir que yo sigo creyendo en los blogs, pero también veo que
aparecen más defensores de vez en cuando. En esta ocasión guardé href="http://connectedprincipals.com/archives/18193">3 Ways Blogging Has
Helped Me Grow as a Learner porque me sentía identificado. Para mi
seguir aprendiendo es algo muy importante, y veo que no soy el único.

El autor comenzó tratando de comprender el fenómeno y cómo podría ayudar a sus estudiantes. Pero también le ha ayudado en su propio crecimiento, escribiendo muchas veces para sí mismo.


I started blogging over eight years ago merely for the reason to understand how this type of platform would help our students. Blogging has helped my learning grow significantly because I have done it consistently for myself, not necessarily for an audience.


Lo primero, es bueno tener una cierta rutina.
Forzarnos a escribir, incluso cuando sentimos que no hay mucho que decir,
nos obliga a pensar de manera abierta (en abierto) y pensar en nuestros
momentos y experiencias.


Forcing myself to write, even when I feel I have nothing to share, pushes me to reflect openly and think about moments I experience throughout my days.


Escribir para aprender.
Cuando no tenemos claro algo, escribir sobre ello para que lo lean otros puede ayudarnos a avanzar.


If I am struggling with a concept or idea, I blog it out and see where my writing will lead me.


Finalmente, almacenamos nuestros pensamientos.
No sólo estos, sino también los de otras personas.
No sólo para darlos a concer, sino también para tener esas referencias disponibles para el futuro.


Because I have written consistently for such a long time, I have created a library of not only my thinking but the thinking and ideas of others. When I read a compelling article, books, or see a great video, I blog about it to not only share it with others but to have it available later for my reference.


Motivos para seguir escribiendo, desde luego.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).


2019-01-16

La evaluación del profesorado a debate

En nuestro contexto se acostumbra a evaluar al profesorado a través de encuestas que rellenan los estudiantes. Esa es la base mínima que sirve para casi todas las universidades aunque, como signo de los tiempos, nuestras agencias se han empeñado en complicar en esa eterna carrera de la rata en la que andamos sumidos (sin beneficios aparentes, si me pregunta mi opinión personal).
Últimamente se está oyendo que esto podría llegar al profesorado de enseñanzas medias y parece (o igual mis seguidos en Twitter están sesgados) que despierta cierto recelo. Encuentro, por ejemplo, este: La comunidad educativa pide al Gobierno que los alumnos evalúen a los profesores en la ESO.

No es que yo me oponga a las evaluaciones, ya lo decía Lord Kelvin, si no lo puedes medir, no puedes mejorarlo:





Pero, claro, no hay que olvidar que no somos robots (ni los evaluadores, ni los evaluados). Decía Willian Bruce Cameron que no todo lo que se puede contar cuenta, ni todo lo que cuenta se puede contar:





Así que el sistema debería tener en cuenta estas cosas y aplicarlas con sabiduría.
Casi nada.

Y estando en eso, nos enteramos de la noticia: Arbitration decision on student evaluations of teaching applauded by faculty. En Canadá se emitió una decisión sobre el efecto de estas evaluaciones de estudiantes en la carrera profesional del profesorado.


In a precedent-setting case, an Ontario arbitrator has directed Ryerson University to ensure that student evaluations of teaching, or SETs, “are not used to measure teaching effectiveness for promotion or tenure.” The SET issue has been discussed in Ryerson collective bargaining sessions since 2003, and a formal grievance was filed in 2009.


Estas encuestas serían relevantes para capturar la experiencia del estudiantado, pero estarían sesgadas como herramienta para medir la efectividad de la enseñanza.


While acknowledging that SETs are relevant in “capturing student experience” of a course and its instructor, arbitrator William Kaplan stated in his ruling that expert evidence presented by the faculty association “establishes, with little ambiguity, that a key tool in assessing teaching effectiveness is flawed.”


Parece que el fenómeno de las encuestas realizadas en línea ha provocado el
descenso en la realización de las mismas (a nivel global, si hacemos caso
al texto)


It’s a position faculty have argued for years, particularly as SETs migrated online and the numbers of students participating plummeted, while at the same time university administrations relied more heavily on what on the surface seemed to them a legitimate data-driven tool.


Proponen evaluación por pares e informes de docencia, como indicadores más confiables:


“I think university administrations need to recognize that if they’re committed to quality teaching, if they want to monitor and evaluate performance, they have to use instruments that actually do measure teaching effectiveness in a way that these student surveys do not,” said Dr. Tennant. Peer evaluations and teaching dossiers, for instance, have been shown to be more reliable as indicators of teaching effectiveness than SETs, he said.


Para pensar.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).


2019-01-08

Noticias falsas y lo que podemos (y debemos) hacer

Cuando salió nuestro avatar en las noticias
Parece que las noticias falsas ('fake news') se han puesto de moda: todo el mundo habla de lo peligrosas que son, lo mala que es la red porque fomenta su expansión e, incluso, hay quien piensa en prohibiciones, controles...
Aquí nos gusta ser más positivos, pero me gustó leer I was deluded. You can't beat fake news with science communication Jenny Rohn nos hablaba del tema, señalando algunos puntos interesantes.

Vivimos una época peligrosa de falsedades, que será recordada como un punto negro en nuestra historia.


I believe, like many, that we are living through a dangerous era of untruth, one that will be recognised in the history books as a dark blight on our civilisation.


Las personas que informan basándose en evidencias no pueden evitar la avalancha, ni enfrentarse al problema.


I think writers like me, who specialise in evidence-based communication, have been deluded as to the power of our pens in the face of this inexorable tide. We write our polite pieces in mainstream outlets and expect to change the world.


Y es pesimista, nada de lo que haga marcará la diferencia. ¿Cómo contrarrestar con evidencias las opiniones de alquien que ya sido seducido por la propaganda?


I am now starting to think that none of this makes much difference. When does any of our evidence, no matter how carefully and widely presented, actually sway the opinion of someone whose viewpoint has been long since been seduced by the propagandists?


Sin embargo, no va a parar de luchar, tratando de convencer a los más poderosos, incluso si hace falta utilizando canales específicos y privados.


I’m not going to stop fighting, and I’m not going to stop writing. But I am starting to believe that the best way to affect the current state of affairs is by influencing those in power, using more private and targeted channels. We might even attempt to revert to old-fashioned media such as the handshake and human voice. I am not quite sure how to go about this, but science communicators have connections and networks, wit and bravery, and perhaps it’s time we ganged together to try something a little bit different.


Como podemos ver, es un texto bastante pesimista y tampoco creo que acceder a gente poderosa vaya a ser una solución, sobre todo porque vemos en el día a día como esos mismos utilizan las mismas herramientas para convencernos de lo que sea que puede interesarles.

Mi modesta propuesta es seguir teniendo voz, exponer los argumentos en los sitios relevantes (con gente poderosa o con gente menos poderosa) y procurar que en la red siempre haya información veraz y sensata sobre los temas de nuestra especialidad: la gente va a tener muy difícil informarse si sólo los que tienen algún tipo de interés son los que les proporcionan esa información.

Por eso son importantes los blogs de expertos, las iniciativas de 'proficionados' y una mayor riqueza y diversidad en la web.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2019-01-08 18:16 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2019-01-03

Otra perspectiva sobre mantener un blog: desde la religión

Libro. El blog del inquisidor.
No soy una persona religiosa, pero me sorprendió al leer ¿Merece la pena mantener un blog? lo parecidos que pueden ser los argumentos para tener un cuaderno de bitácora en la red, casi desde cualquier perspectiva que lo pensemos.

Se pregunta el autor:


Uno tiene su propio blog. Con su estilo, sus formas y maneras, manías, fijaciones y todo lo que mis lectores quieran. Y aunque algunas veces ya he contado el sentido que para un servidor tiene, creo que no viene mal de cuando en cuando recordarlo. ¿Para qué debería servir un blog en internet, y más si su autor es un sacerdote? Intento explicarlo con cuatro palabras


En este caso nos hablan de formar, informar, denunciar y animar (en su caso a la santidad, pero ya digo que sería fácil adaptarlo a otras palabras como la excelencia, productividad, conocimiento, aprendizaje, formación de comunidad, conocer a otras personas, ...).

La imagen no tiene nada que ver con el autor de la entrada, pero desde luego aúna temas religiosos y blogs.

Empezamos el año.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2019-01-03 12:59 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2018-12-31

Resumen de mi 2018

Puesta de sol en Galicia
No se si tendrá algún significado: ayer empecé a escribir este texto y hoy lo borré por error, así que me ha tocado empezar de nuevo.
Año de confirmaciones en lo laboral, y de cambios (para bien) en lo familiar.

Numerología
Hemos publicado 49 entradas en esta bitácora (50 con esta), manteniendo el ritmo de publicación semanal.
He preparado una nube de palabras (sin depurar mucho):
Nube de palabras de las entradas del blog
Y también una nube de palabras de los títulos de las entradas.

Nube de palabras de los títulos de las entradas del blog


En mi bitácora técnica fernand0 @ Github.io hemos publicado 39 entradas, hemos bajado un poco.
En mi cuenta de Instagram puse 21 fotografías imágenes siendo el uso prácticamente testimonial y para experimentos más bien de tipo técnico.
En el fotoblog, A veces una foto he mantenido un ritmo de una fotografía o más cada día desde entonces, hasta un número de 365 fotografías. Casi todas tomadas con el teléfono en mi día a día.
Publico en Fotografías en Movimiento las portadas de los libros que compro y que me regalan, 43 este año.
En mi cuenta de Flickr he publicado alrededor de 250 fotografías, tomadas en viajes con la familia, fundamentalmente.
En todos los casos publico cada día una foto en mi cuenta de Twitter.

Ahora compartimos los enlaces en mis cuentas de Twitter @fernand0, una página de Facebook: Fernando Tricas (Facebook tambien cambió las cosas y no nos deja publicar en el perfil personal en automático, ¿ha mejorado la red social? No lo se. Por cierto la página tiene 34 seguidores en este momento), mi Linkedin: fernand0 o mi cuenta de Google+: Fernando Tricas García (que pronto desaparecerá).
Alrededor de 8 enlaces diarios, lo que supone entre 2500 y 3000 enlaces.
Este ha sido el año en que Tumblr dejó de ser lo que era (casi nada lo es durante mucho tiempo): primero, con el reglamento general de protección de datos (RGPD) que provocó que para leerlo haya que estar identificado o aceptar las condiciones de uso (como freno para visitantes casuales) y el cambio de términos prohibiendo determinados contenidos (no es que pongamos fotos del tipo prohíbido, pero no me gustan esas limitaciones) así que quedó como un uso secundario el Notas rápidas.
Tal vez haya que improvisar este año alguna alternativa, se verá.

En mi YouTube publiqué cinco vídeos, aunque los que he puesto en Instagram han tenido muchas más visualizaciones.

Este año hubo una entrada en Making Fernand0, mi blog en inglés, contando mis pruebas con la comunicación entre bots (chatbots, pero no inteligentes) siguiendo técnicas de mando y control ('command and control').

En el GitHub de fernand0 dice que hice cerca de 300 contribuciones este año. Sigo maneniendo algunos programas que utilizo en mi vida diaria, haciendo pruebas y compartiendo allí por si le sirven a alguien para algo.

En redes sociales todo ha ido un poco más despacio añado pocos seguidos en Twitter (6053 seguidores, 3144 seguidos); en Facebook (2537 amigos), una ligera rebaja; en LinkedIn (habla de 2663 seguidores, que no son exactamente conexiones).
Ya tomé la decisión el año pasado y la mantengo: fuera negatividad, fuera gente que repite mentiras (sea por maldad o por ignorancia) y bienvenida la gente que aporta y contribuye.

Impartí dos charlitas sobre seguridad informática para usuarios, una para desarrolladores en formación y organizamos una mesa redonda sobre competencias digitales. En el trabajo hicimos alguna cosa más.
Este año he puesto dos presentaciones nuevas en el Slideshare de fernand0.

He intervenido varias veces en tv, radio y prensa acerca de diversos temas de la universidad.

En el apartado laboral, he continuado mis tareas como Vicerrector de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Universidad.
Si el año pasado era el del 'no', este año algún proyecto hemos conseguido sacar adelante, lo que no significa que nos podamos dar por satisfechos.
En el apartado más institucional, he vuelto a acudir a unas cuantas inauguraciones y clausuras, entregas de diplomas y otras actividades de ese estilo (hasta un desfile militar, como novedad).
Alguna con cierta componente personal, incluyendo algún homenaje a personas que han influido en mi de alguna manera. Tengo la teoría de que en nuestro entorno local somos insuficientemente generosos con las personas que trabajan por nosotros y, en ese sentido, me gusta participar en homenajes cuando se producen.
También tuve la oportunidad de visitar el instituto donde estudié, el IES Lucas Mallada, acompañando al Rector en Gala entrega de Diplomas BI 2016-2018 que, no me pregunten por qué, me resultó muy emocionante, desde el momento que recibí la invitación a acudir.
Pequeñas satisfacciones que te da la vida, a veces.
Además de la emoción, me ha hecho recordar lo casual que es todo y cómo las oportunidades van y vienen sin motivo aparente y, sin embargo, muchas veces llenas de significado.

He seguido impartiendo algunas sesiones en el curso de 'Internet para las cosas', para no dejar completamente de lado la docencia.

En investigación ha sido un año parecido al anterior. Tuvimos unos días en verano para darle una vuelta a algunas cosas que tal vez produzcan resultados pero seguimos con poco tiempo, poca motivación y poco de todo.

En el apartado de viajes, este año visité, entre otras ciudades, Almería y Jaen en donde que no había estado dentro de las salidas por trabajo.
También hicimos una escapada de pareja a Soria. Además visitamos en verano con la familia Galicia donde vimos muchas cosas y comimos muy bien.
Además, claro, las típicas visitas de un día a Madrid y Barcelona para reuniones y actos diversos.

Mis lecturas en Goodreads dicen que lei 37 libros (dos más que el año pasado) totalizando algo más de 9000 páginas. Muchos de ellos son cómics.

En el apartado familiar, como decía arriba, algún cambio importante: a final de enero veíamos un piso que nos gustaba, en febrero estuvimos viendo nuestras posibilidades y tomando decisiones y a mitad de marzo firmábamos la adquisición.
Desde abril estamos instalados en un sitio que, por ahora, nos hace pensar que hemos acertado. Aquí: compras, pequeñas chapuzas caseras, organizar, ...

Resúmenes de años anteriores:
Resumen de mi 2017.
Resumen de mi 2016.
Resumen de mi 2015.
Resumen de mi 2014.
Resumen de mi 2013.
Resumen de mi 2012.
Resumen de mi 2011.

Finalmente, me gustaría desear que el 2019 sea bueno para todos.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2018-12-31 18:21 | 2 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2018-12-26

Gratis, pero ¿quién paga?

Dinero
En internet mucha gente piensa que todo debería ser gratuito. Luego, hay otra gente que nos cuenta la cosa esa de que si no pagas por algo, el producto eres tú. Yo creo que la tentación es tan fuerte que terminamos siendo el producto, incluso aunque paguemos. En definitiva, el coste y el precio de las cosas es un debate que se produce de manera permanente en la red, y los 'argumentos' son diversos.
No sólo eso, cuando nos damos cuenta de que algo pasa de ser gratuito a ser de pago nos enfadamos y protestamos como si tuviéramos algún tipo de derecho a ese servicio. Pero hoy traemos otra perspectiva diferente.

Me gustó leer The High Price of Free donde Rachel Andrew hablaba un poco de estos temas. Montar un negocio en la red puede ser realmente barato, tanto en infraestructura, como en formación.


Your training can be free, as so many industry experts write and teach and share this information without charging for it. Even the tools you use to build websites can be downloaded free of charge, or purchased for very little.


Ni nos damos cuenta de que esos servicios gratuitos (o casi) y ese conocimiento acumulado al que tenemos acceso es fruto de muchas horas de trabajo y esfuerzo.

As an industry we have become accustomed to getting hundreds of hours of work, and the benefit of years of hard-won knowledge for free.


Y, a veces, eso puede tener consecuencias que no calibramos, como las relacionadas con la diversidad, son las personas más privilegiadas las que pueden contribuir a tareas que pueden incluso tener coste para ellas (y no para nosotros):


We know that not paying speakers and not covering speaker expenses causes events to become less diverse. The ability to give time, energy and professional skills free of charge is a privilege.


Sin embargo, el tiempo del que disponemos es finito, y cuando nos damos cuenta podemos dar un paso atrás:


As I get older, however, I have started to feel the pressure of the finite amount of time we all have. I’ve started to see people of my generation taking a step back.


Al final, lo que es gratis lo paga alguien de alguna manera (eso es verdad) y sus intereses puede que no coincidan con los nuestros o nuestra coveniencia.


Do we want our future to be dictated by big companies, with independent input coming only from those young or privileged enough to be able to work some of the time without payment?


Para reflexionar un poco.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2018-12-26 11:38 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

2018-12-17

Sanciones virtuales, grandes empresas y los usuarios

Multa
Muchas veces nos preocupan los servicios en la nube y las 'casas' de otros por los motivos equivocados: espionaje, dependencia, dificultades de obtener productos a nuestra medida... Pueden ser ciertos, pero a cambio obtenemos tiempo para dedicarnos a lo valioso (en lugar de a instalar y administrar cosas), también independencia si el 'mercado' es capaz de proporcionar alternativas (que no siempre es así) y buenas prácticas (si nadie más pide la opción que nosotros 'necesitamos', a lo mejor es que no es tan interesante).

Sin embargo, cuando usamos servicios de otros, hay un problema que pocas veces tenemos en cuenta y es la salida de los mismos: bien porque era nuestra voluntad, bien porque nos han echado. Con los acuerdos de servicio que 'firmamos' y aceptamos, es bastante fácil que en algún momento incumplamos una norma y perdamos el acceso al servicio. No es la primera vez que hablamos de este tema, pero me gustó leer Digital Exile: How I Got Banned for Life from AirBnB donde Jackson Cunningham nos cuenta como la conocida proveedora de alojamientos le canceló la cuenta en su servicio. El problema, como digo, es la falta de transparencia y la dificultad para obtener respuesta a las preguntas: ni siquiera sabe el motivo de su expulsión:


Okay, this is a tough spot. Somehow I’ve violated the terms of service, but they won’t tell me which ones. And I can’t communicate with them anymore.


Anecdóticamente, me vienen a la cabeza un par de avisos de Google+ (sí,
sigo poniendo enlaces allí, igual que los pongo en Twitter, Facebook y
LinkedIn) donde me han llegado a veces avisos de eliminación de contenido
diciendo que el motivo es que eran 'Spam' pero: no dicen qué contenido es,
así que ni siquiera puedo saber si la sospecha es razonable o no (se puede ver la imagen del aviso en Sanción; seguramente estoy incumpliendo alguna 'regla' con esto).
Tengo que reconocer que molesta pero, dado el poco valor de esa red, tampoco me ha parecido algo de lo que preocuparme.

Sin embargo, en el caso de Cunningham, siendo un usuario de cierta intensidad la expulsión se convierte en un problema.

Al final se pregunta si no deberíamos tener algún tipo de protección legal frente a estas empresas:


Moving forward, I question whether these types of suspensions should be allowed from the tech giants without any oversight or regulation.


Seguramente la tenemos, y no me extrañaría encontrar en los EEUU (o en España) un abogado dispuesto a pelear el caso pero, conociendo los plazos con que se mueve la justicia, probablemente no sea algo que queramos emprender.
Por este motivo yo añadiría si los estados no deberían establecer algún tipo de mediación o arbitraje para solucionar este tipo de disputas de manera más rápida y eficaz.

Y como consejo/conclusión: diversifiquemos; por buena que sea una solución, debemos estar atentos a las alternativas, y apoyar que existan. Porque si esta falla (o nos falla), nos encontraremos sin servicio y sin posibilidad de encontrar otros equivalentes.

Puedes enterarte de las notas nuevas en: @reflexioneseir (Twitter), Reflexiones e Irreflexiones (Página de Facebook), Reflexiones e Irreflexiones (Canal de Telegram), fernand0 (en LinkedIn), @fernand0 (en Medium).

2018-12-17 19:22 | 0 Comentarios | In English, please | En PDF | Para enlazar # |
| Compartir/Share | por correo | en Twitter | en LinkedIn | en Facebook | en Google+ | en Delicious |

<Febrero 2019
Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28